Los saberes de mis estudiantes

Los saberes de mis estudiantes
En nuestros días somos partícipes de una gran frontera generacional. De un lado se encuentran todos aquellos jóvenes, ya sean nuestros alumnos o incluso nuestros hijos, a quienes de por si ya son nativos de las TIC’s y ciudadanos de un mundo global, plenamente interconectado. Por otra parte, nos encontramos los inmigrantes de la tecnología y la globalidad, quienes comprendemos que el cambio es ahora, imparable y al que sin duda alguna nos tenemos que montar.
Un sondeo aplicado a algunos jóvenes de diversos semestres del Plantel Chetumal Uno, del COBAQROO, revela que el internet es visto como un recurso del cual se puede disponer cualquier información de una manera fácil y autónoma. Hoy, los materiales inanimados, como las fuentes de información impresa, se han convertido en un recurso poco atractivo para los jóvenes. Lo de hoy la información más significativa es la que impacta los sentidos, la que expresa color, movimiento, sonido pero sobre todo la que nos permite a la vez de consultar, modificar. Los recorridos por la red regularmente se hace a través de navegadores como Google y Yahoo, los más populares. Cuando se trata de localizar información más en lo específico, la Wikipedia se convierte en la principal enciclopedia libre virtual; no obstante también resultan ser populares los portales como monografias.com y elrincondelvago.com, como comunidades de compilación de documentos temáticos.
No obstante, el uso más regular que se hace del internet se aboca a los fines de entretención y comunicación más que a los educativos. Ahora la comunicación se da comúnmente a través de mensajeros exclusivos como los provistos por msn, yahoo, gmail, los cuales desplazaron en gran medida a las salas públicas de chat. El internet ha permitido que sus usuarios, en especial los jóvenes, se conviertan en activos proveedores de la red. Hoy la información ya se ha personalizado, y encontramos cada vez más portales de redes sociales como hi5, netlog, metroflog, facebook, myspace, y algunos más de tipo de regional, como Chetumail, Antrología, espacioreservado.com, son portales en donde se revela un poco de la vida social y nocturna de esta ciudad capital.
Hoy el joven ya es un ente plenamente activo, ya no solo se limita a descargar información del internet, ahora es él quien también lo alimenta. Publica fotos, crea videos, se expresa, y se comunica, no obstante, esta dinámica también implica un riesgo latente de inseguridad virtual y física, así como pérdida de valores. Ante ese reto, el docente, no solo debe expresar su competencia en cuanto al manejo de los recursos de la TIC’s, sino que debe ser un promotor entre sus alumnos y orientador en cuanto manejo que se le pueda dar.
Una estrategia a seguirse para explotar los recursos y los conocimientos acerca de la internet, es través de crear una comunidad de estudio y seguimiento de proyectos, los cuales serán compartidos y revisados de manera colectiva y virtual. La disposición de un blog al que puedan tener acceso los chicos para intercambiar información y/o reflexiones acerca de temas sugeridos será el principal punto de contacto con un grupo de la asignatura Metodología de la Investigación, a fin de dar seguimiento al avance en los proyectos que los chicos efectúan. De igual forma, la comunicación directa y expedita a través de una cuenta de chat no abrirá la posibilidad para dar una orientación a las búsquedas que los jóvenes emprendan en la red.